2、用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶然也作主语，译为“你”。
（一）表明动作、行为所用或所凭仗的东西、办法及其他，可视状况译为“用”“拿”“凭仗”“根据”“依照”“用（凭）什么身份”等。例如：
（四）引入动作、行为产生的时刻和场所，用法同“于”，可译为“在”“从”。如：
（五）表明动作、行为的目标，用法同“与”，可译为“和”“跟”，有时可译为“带领”“带领”。如：
（一）表明并排或递进联系，常用来衔接动词、形容词（包含以动词、形容词为中心的短语），可译为“而”“又”“而且”“而且”等，或许省去。如：
（二）表明接受联系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手法或方法。可译为“而”或省去。如：
（三）表明意图联系，“以”后的动作行为往往是前一动作行为的意图或成果。可译为“而”“来”“用来”“致使”等。如：
3、复音虚词“所以”“是以”，相当于“因而”，引出事理开展或揣度的成果。
“于”是介词，总是跟名词、代词或短语结合，构成介宾短语去润饰动词、形容词，表明多种组合联系。
1、引入动作的时刻、场所、规模、目标、方面、原因等，视状况可译为“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“从”“自”“跟”“同”“对”“关于”“给”“因为”等。如：
2、放在形容词之后，表明比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”。例如：
3、放在动词之后，引入行为的自动者，可译为“被”，有时动词前还有“见”“受”等字和它相应。例如：
（一）放在语句最初，表前后句的接受或因果联系，与现在的接受连词或因果连词相同。现代汉语也这样用。
（二）放在谓语之前或谓语之后，“所以”属介宾短语作状语或补语。可根据“于”的不同用法，别离相当于“在这”“从这”等。例如：
“为”在白话中常常用作动词和介词，也能够用作助词。用作动词，意思是“做”。还可作判别词“是”用。这些都归于实词规模。下文介绍作虚词用的几种用法。
（六）表明被迫联系。读阳平声，可译为“被”。“为”所引入的是动作行为的自动者；有时亦可不呈现自动者；有时跟“所”结合，构成“为所”或“为……所”。例如：
2、用作助词。读阳平声，放在疑问句末，表明追问，前面有疑问代词跟它照顾。可译为“呢？”例如：
（一）第三人称代词。可代人、代事物，用在名词之前，作领特点定语，可译为“他（她）的”“它的”（包含复数）。如：
（二）第三人称。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语或润饰语）应译为“他”“它”，不能加“的”。如：
（三）活用为第一人称。可用作写语或小主语，视句意译为“我的”“我（自己）”。如：
（四）指示代词，表远指。作定语，可译为“那”“那个”“那些”“那里”。如：
2、 用作副词。放在句首或句中，表明测度、反问、婉商、希望等口气，常和放在句末的口气助词合作，视状况可译为“大约”“莫非”“仍是”“可要”等，或省去。如：
3、 用作连词，作连词用时，一般放在句首，或表假定，可译为“假设”；或表挑选，可译为“仍是”。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂别人之故哉？（《送东阳马生序》表假定）
（一）表明接受联系。一般用来衔接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思，表明两件工作在时刻上、事理上的紧密联系。可译为“就”“便”或译为“原来是”“现已是”。例如：
（二）表明假定联系。有的用在前一分句，引出假定的状况，相当于“倘若”“假设”；有的用于后边的分句，表明假定或揣度的成果，相当于“那么”“就”。如：
（三）表明并排联系。这种用法都是两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对、结构类似的一个分句里，表明两个（或两个以上）分句之间（不是表明两词之间）是并排联系。可译为“就”，或不译。如：
（四）表明转机、退让联系。表明意思有转机时，“则”字用在后一分句，可译为“但是”“却”；表明权且供认一件事，准备下句转入正意时，“则”字用在前一分句，可译为“尽管”“却是”。如：
2、用作副词。用在判别句中，起强谐和供认效果，可译作“是”“便是”。如：
常常放在动词前，同动词结合，组成“所”字结构。“所”字结构是名词性短语，表明“所……的人”、“所……的事物”、“所……的状况”等。如：
2、在有些语句中，“为”和“所”照顾，组成“为……所……”的格局，表明被迫。如：
3、复音虚词“所以”。“所”和“以”连用，白话文中常见。用法首要有两种：一种表明原因，一种表明手法和意图。如：
（一） 独自作谓语，问原因，且面常有口气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。如：
（二） 作宾语，首要代场所和事物，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。如：
（二） 用在形容词前，表明程度深，可译为“怎样”“多么”“怎样这样”。如：
（一）“何如”常用于疑问句中，表疑问或追问，相当于“怎样样”或“什么样”。如：
（二）“何故”即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，别离相当于“拿什么”“凭什么”等。如：
“盖”用在句首，作副词，表明下边说的一些话，是带有估测性的判定，相当于现代汉语中“大约”“推想”的意思。（表明这种意思的“盖”也有用于句中的。）如：
1、用作介词。介绍动作、行为产生的原因、根据、方法，可别离译为“因为”“因为”“趁着”“凭仗”“经过”“经过”。如：
“然”有时和“而”连用，“然”代指上文所说状况，“而”表明转机，等于说“如此（这样），但是……”。如：
夫环而攻之，必有得有利地势者矣，但是不胜者，是有利地势不如有利地势也。（《得道多助，失道寡助》）
“然”还常和“则”结合，“然”是接受上文现实，“则”是由此进行论述或结论，可译为“既然如此，那么（那就）”，也可单译为“那么”。如：
（二） 用在名词或短语之后，前面有“若”“如”“犹”等词与之照顾的，可译为“的姿态”“一般”“那样”。如：
4、“然”还常作应对之辞，同白话中的“是的”“对的”类似。或许表明拥护、赞同，即“以为是”“以为对”的意思。如：
（触龙曰）“……岂非计悠久有后代相继为王也哉？”太后曰：“然。”（《触龙说赵太后》）
1、用在假定联系的语句里，效果是先供认一种假定，然后转入正意，可译为“即便”。如：
2、用在转机联系的语句里，效果是先供认一种现实，下面再转入正意。可译为“尽管”。如：
现代汉语用“尽管”的当地，白话只用一个“虽”字。白话的“尽管”，“虽”是转机连词，“然”是指示代词，结合在一起，有承上转下的效果，相当于“尽管如此”或“话纵然这么讲”。如：
1、用作副词。表明前后两事在情理上的顺承或时刻上的紧接，可译为“就”“所以”“这才”等；也可表明前后两事在情理上是反转相背的，可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等；还可表明对事物规模的一种约束，可译为“才”“仅”等。如：
2、用作代词。只用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。能作宾语。如：
1、用作副词。表明动作行为的结束，可译为“……今后”“现已”“彻底”等，有时“既已”连用，可译为“现已……之后”；也可表明在隔了一段短时刻今后，产生了某事，可译为“不久”，有时“既而”连用，含义不变。如：
2、用作连词，衔接词与词、分句与分句，表明两种状况一起存在，或许由前一分句的现实引出下一分句的推论。常和“且”“则”“又”等词前后照顾。如：
1、用作连词。有在复句的前一分句表明退让，可译为“即便”“纵使”；或表明假定，可译为“假设”“假设”。如：
2、用作副词。用在动词前，表明前后两件事紧相衔接，或表明两种状况紧相联系。可译为“当即”“立刻”“就”等。如：
（一） 能够代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他（他们）”“它（它们）”。作宾语或兼语，不作主语。如：
（一） 结构助词，定语或补语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，或用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“的”或“得”，有的可不译。如：
（二） 结构助词，宾语前置的标志。用在被提早的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。如：
（三） 结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起撤销语句独立性的效果，可不译。译时也可省去。如：
（四） 音节助词。用在形容词、副词或某些动词的结尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的效果，无义，译时应省去。如：
填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》）回来搜狐，检查更加多
